Nom de l’entreprise
Ville
Secteur d’activité
Fondateur·rice·s
Forme d’appui
Début de la collaboration
Bras droit(s) mobilisé(s)
Adam YAMOUSSA
Durée cumulée de l’accompagnement
Pourquoi c’était un enjeu à ce moment-là
Le projet était encore au stade d’idéation : vision non formalisée, business model flou, absence de plan d’action, pas d’objectifs mesurables. Sans cadre stratégique clair, il était difficile de prioriser les actions, de convaincre des partenaires ou d’envisager un passage à l’échelle.
Ce que le travail a permis de transformer
Nous avons formalisé la vision, la mission et les valeurs, défini des objectifs stratégiques à trois ans et construit un plan de développement détaillé. Educt-Us dispose désormais d’une trajectoire claire, d’indicateurs mesurables et d’une feuille de route structurée pour passer du concept au prototype.
Pourquoi c’était un enjeu à ce moment-là
La solution n’était pas encore testée. L’offre restait théorique, sans produit développé ni validation terrain. Sans prototype, il était impossible d’évaluer l’attractivité, la pertinence pédagogique ou l’intérêt de partenaires éducatifs et financiers.
Ce que le travail a permis de transformer
Nous avons cadré un prototype précis (application web avec modules CP et CM1), défini les étapes techniques, estimé le budget, identifié les partenaires clés et structuré la stratégie de financement. Le projet est passé d’une idée abstraite à un plan opérationnel de test terrain.
