Apprendre Autrement

Apprendre Autrement est un cadre d’éveil et d’épanouissement pour les enfants de 3 à 12 ans. À travers des ateliers éducatifs thématiques, des immersions métiers, des camps et des outils pédagogiques, l’entreprise stimule la créativité, la curiosité et la confiance en soi. Elle accompagne aussi les parents dans une démarche d’éducation plus intentionnelle. Depuis 2020, plus de 60 ateliers ont été organisés, touchant environ 350 enfants à Ouagadougou.
Carte d'identité de l'entreprise
Apprendre Autrement

Nom de l’entreprise

Ouagadougou

Ville

Éducation

Secteur d’activité

Alexandra PARKOUDA

Fondateur·rice·s

Incubation / Accélération

Forme d’appui

2020

Début de la collaboration

Sergine SOME, Mireille BASSOLE

Bras droit(s) mobilisé(s)

1 à 2 ans

Durée cumulée de l’accompagnement

Des sujets que nous avons contribué à transformer

1

Structuration du modèle économique et des offres

Pourquoi c’était un enjeu à ce moment-là
L’entreprise multipliait les formats (ateliers, camps, anniversaires, excursions, abonnements) sans toujours mesurer précisément les coûts ni la rentabilité de chaque activité. Les annulations d’ateliers et la faible participation fragilisaient la trésorerie. Il était indispensable de clarifier les priorités, calculer les coûts réels et structurer des formules viables.

Ce que le travail a permis de transformer
Un travail précis sur les coûts par atelier, le seuil minimal d’inscriptions et les formules d’abonnement a été mené. Un plan de trésorerie a été amorcé. L’offre a été rationalisée, certaines activités mises en pause, d’autres renforcées. L’entreprise est passée d’une logique intuitive à une gestion plus pilotée et consciente de sa rentabilité.

2

Structuration d’équipe et organisation interne

Pourquoi c’était un enjeu à ce moment-là
Le départ d’une assistante, le recrutement de nouveaux profils (community manager, responsable ateliers) et la difficulté à trouver des moniteurs fiables rendaient l’organisation instable. La fondatrice se retrouvait “au four et au moulin”, avec une surcharge opérationnelle et un risque d’épuisement.

Ce que le travail a permis de transformer
Des réunions hebdomadaires ont été instaurées, les missions clarifiées avec des deadlines, et la formation des moniteurs renforcée. L’équipe a été progressivement consolidée autour de profils plus alignés. L’organisation est devenue plus structurée, permettant à la fondatrice de prendre davantage de hauteur stratégique.

En croissance

Le centre de loisirs fonctionne à temps plein et les ateliers sont organisés de manière régulière. Des partenariats avec des écoles ont été signés et la communication a été professionnalisée (site web, supports, stratégie digitale). Malgré des défis de participation et de prospection, l’équipe est désormais plus stable et l’offre mieux structurée, avec une vision claire de développement.
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